英语培训总结
10月9日我很荣幸地参加了县文教体育局举办的农村小学英语培训班, 通过三个月的学习生活,无论是英语教学水平,还是英语教学理念,都给我带来了很大的收获。本次培训使我深刻地认识到,小学英语的课堂教学中要注重交流,注重互动,营造一个轻松、活泼的课堂氛围。通过这次学习,我深刻地体会到:
一、英语教学中的“教什么”和“如何教”。
此次培训给我们的英语教学提供了有效地指导与建议,不但明确了“教什么”,更详尽而深入地指导我们“如何教”。掌握了正确的理念,拓宽了思维,使我们在今后的教育教学中有据可依,有例可参,在头脑中逐渐完善并建立起更为清晰的教学思路。
二、注重学生基础学习能力的提高。
基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础,注重基础的奠定和拓展,也是小学生学习第二门语言的基础。
三、注重培养学生良好的阅读习惯。
通过此次培训我认识到在英语阅读教学中,学习策略的培养极为重要,它是培养学生阅读能力的关键所在。关于阅读策略的培养,老师具体地从四个方面对教学提出了明确要求:培养学生默读的习惯;培养学生根据意群认读的习惯;培养学生做标记的习惯;培养学生猜词的习惯。从培养
学生的阅读习惯入手,不断探索,相信终能帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略,从而提高学生英语学习能力。收获太多了,感悟太深了.我的心里越来越充实了,越来越踏实了,以后的教学也越来越有方向了:
首先,继续充实我的教育理念.充分理解英语<课程标准>,了解不同阶段学生在语音;词汇;阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标,然后才能正确指导我的教学.
第二,练好扎实的基本功:工整,规范的英语书写;准确,流利的教学语言;学习简笔画,提高自己的教学技能;坚持自制教具,丰富自己的教学手段;不断更新多媒体知识,紧跟教育发展.
此次培训虽然结束了,但给我所带来的影响确是终身的,我在以后的教学中会将所学到的知识学以致用,充分的用在教育教学中;不断提升自己的德育修养,用自己的人格魅力,去熏陶感染自己的学生,提高自身的凝聚力,努力为略阳的教育事业献自己的一份力量.
第二篇:小学英语教师培训总结
从零开始
小学英语 贾有玲
【教书育人的感言】
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。
【培训的感言】
8月,我怀着无比激动的心情来到东胜区,在这里我很荣幸地成为东胜区教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地对我们进行了为期一个星期的岗前培训。
作为一名新任教师,能够参加新任教师岗前培训班,内心带着几分激动,又带着几分困惑。虽然在十几年的学习生活中积累了大量的知识、经验,但是此时站上讲台,开始教书育人的工作,感到实践经验十分欠缺,课堂管理存在很大不足。做为一名教育战线上的新兵,在很多地方找不到方向,摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多,有关于教育教学的,有关于备课上课的,还有关于为人处事的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识,而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标,指出了成长的途径。只有自己有一桶水,才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己,认真的做一名学习型教师。所以对我来说,参加此次新任教师培训意义重大,通过培训能够带领我们这些教师新手度过适应期。
【项目的优点】
此次培训,由东胜区教育局主办,北京教育学院承办,带给学员一次绝佳的学习机会,培训的内容全面而细致,深刻而生动,学习内容十分丰富,形式灵活多样,针对性强。此次培训采取专题讲座与学员互动交流研讨相结合,专题讲座由北京教育学院庄家教授针对大家共同性问题集中讲授。针对学员中出现的个别问题,设立晚自习进行互动交流,并且有专家教授负责答疑解惑。这让我们对这批学员之间互相有了一个良好的交流平台,让我们通过交流更加认识到自身的不足,扬长避短,使今后的教育教学工作顺利进行。
通过此次培训,我不仅了解了先进的教育理念,明确了自己要加强自身的师德修养,知道了如何做一名合格的人民教师,而且掌握了小学教材的教法与教材设计的基本知识。
【留下的印象】
由伍教授讲授的教材教法和教学设计指导对我影响颇深。由教学案例来引发思考并以此和学员进行讨论,解决了学员在教学设计这个环节中存在的各种实际问题。如何引入课程,
注意不能单一回复,而是要利用回复引导学生积极的学习思路。教学目标的导学、导教、导测量是教学工作的目标路径,目标的主体是学生,整体教学过程中要围绕学生展开,教学的目标针对性强,不能过于宽泛,必须循序渐进由点连线,由线到面。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验,他们的讲学如春风化雨,润物无声。每接受一次培训都是一次提升,优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅。
本次开展的新教师岗前培训,是学习、是提高,更是鞭策,我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中,不断地提高自己,完善自己,不断提高自己的专业知识、专业技能,转变自己的职业态度,树立正确的学生观、教师观,争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此,我想感谢给我们上课的每一位老师,感谢安排培训的每一位领导,在未来的教学实践中,我会不断学习,为东胜区教育事业贡献自己的力量。
【我的收获和成长】
什么是理想的教育?孩子需要什么样的教育?这也许是我一直思考的问题,在培训中老师精彩的案例,犀利的分析,常常会让我反思自己的教育观、学生观,反思自己以前的教育教学观念。正如肖川所说的,“一个有事业心和使命感的教师,理当做为教育的探索者,其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。
【我的建议与意见】
1.培训时间短,老师讲的也比较宽泛,无法做到细致入微、面面俱到,对于老师讲的比较深刻的知识,还需要时间来理解、消化。
2.案例可以从实际出发,更加实践化,对新任教师容易遇到的问题有针对性的提出解决方案并进行讨论。
3.争取能进行课堂实践培训,从课堂中发现问题解决问题,从而让新任教师查漏补缺,发现自身的问题及时更正。
第三篇:小学英语教师培训总结
小学英语教师培训总结
作为小学英语教师培训班的学员,我深感荣幸,并十分感谢县教育局和教育办的领导能我提供这么好的机会,让我在实践中提高教学水平。这次培训内容丰富多彩,有语言知识与语言技能关系课、小学英语教学等课程。在各门课程中,教研员老师们运用生动有趣的案例,使学员从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以內化。通过此次培训,使学员受益匪浅,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。下面对本次培训作以下总结:
一、教育教学理论的学习
教研员周小龙及其他老师们精心制作了大量的多媒体课件,深入浅出的解读了新的课程标准,重点讲述了任务型教学法,结合小学英语教学的现状,深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法,以及备课的基本环节和要点。教研员老师还根据课堂实际,摘选了很多条英语课堂用语供我们学习,鼓励我们多说英语,纠正我们的语音语调,具有很强的针对性和实效性,受到学员们的欢迎。老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用,我们深受鼓舞。
二、课堂教学实践活动
为了提升学员们的课堂教学能力,教研员史小琴组织了课堂教学实践活动,开展听课、评课活动。通过听课,我感受到学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课,教学思路清晰,设计合理,精心准备教案、教具,取得了较好的效果;课堂上师生配合融洽,较好的完成了教学任务。史小琴老师的评课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅,为自己今后的教学指明了方向。
通过培训,我们的进步很显著。大多数学员都能以学生为主体,广泛开展小组活动和师生活动,活动面较大;都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识;都能利用图片、各种教具进行教学。一些学员以前不大使用课堂用语,但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语,并能大胆使用。
此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我会铭记这次培训,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
2014--2014学年度暑假小学英语
培训总结
袁丽丽
党原乡高崖小学
第四篇:小学英语教师培训总结
小学英语教师培训总结
63号 陈映
三天的小学英语教师培训匆匆而过,虽然短暂,但对我的影响却是深远的。通过这次培训,我学到了许多教学知识和方法,提高了自身的基本的素质,为今后的教学工作奠定了基础,下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会 :
一、理念和思想的更新
这次培训学习,使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着英语词汇不断更新,社会需求对英语教师的语音、技能等水平要求会越来越高。
二.自身英语能力的提高
为了这次培训,老师们不惜劳苦做了充足准备,一次次(本文 来自:wWw.)的更改上课内容,目的是为了能根据我们学员的实际情况,给我们安排的一些提高自身英语能力的课程。如语音课,语音老师准确的发音让我们佩服,她对每个音素的生动讲解让我们牢记在心。林老师给我们介绍了单词的记忆方法,我相信透过这些方法孩子们背记单词就不是很件难事了。另外她还给我们上了对话教学课,让我们明白了对话教学各环节的多种方法,让我们耳目一新。在这几天里,我们不管对英语语音、单词背记和对话教学都有了深入了解。
三.英语课堂教学技能的提高
这次培训,老师还对我们的英语教材教法进行了指导,让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用,英语教学游戏和小组合作学习等 1
运用,这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣,在课堂中可以多用。
通过培训,我从不懂到懂,使我明白上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。
第五篇:小学英语教师培训总结
小学英语教师培训总结
beiguan primary schoolzhang huahua
五天的培训在不知不觉中,匆匆而过,但它却留给了我满满的收获和深深的思考。从教几年里,虽然也参加了不少有关英语的培训,但是这一次的培训,让我深感与众不同,在这短短的五天里,我领略了风趣幽默的培训老师带来的别样风情,吸收了如大海般浩瀚的英语语音知识,为期五天的培训中有太多的精彩,就让我拮取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚吧。
一、对本次培训的内容,形式和方法的评价。
1、培训内容虽然只局限于语音部分,但培训老师却将其分为,name音、sound音和音图三部分来进行讲解,分别从听,说,读,唱等不同层面,不同角度展现出来。
2、培训内容的选择恰到好处,既矫正了我们的语音,而且还增加了大量的词汇。
3、培训老师的示范课,使我们感受到了不同的英语教学风格,生动有趣,形式灵活多样,注重让学生能积极参与,形成一种宽松,和谐的课堂气氛,这正是我的课堂所缺少的。
4、能从学员需要出发,以人为本,从深层次上提高了
我们的语音能力。
二、自己的最大收获。
1、基本上掌握了单词的发音规律,同时接触了很多新
的字母教学方法,明确了自己的目标,确定了自己前进的
方向。
2、通过示范课,觉得自己应该在教学方法和口语能力
方面有所提高,同时还应多学习一些歌曲来活跃课堂气氛、
调动学生的学习兴趣。
3、丰富了自己的英语知识,通过两位培训老师讲授音
素意识及相关的音素教学方法,使枯燥乏味的语音教学变
得如此的迷人。
4、有幸结识了许多同行,将来可以不断的从她们那里
吸取力量,从而促进自己的教学。
三、对本次培训的意见和建议。
1、建议类似的活动多搞一些,使我们有更多的学习机
会和锻炼自我的空间。
2、建议外出多听示范课。
3、建议在类似的培训活动中,适当安排一些娱乐活动,
以缓解疲劳。
在本次培训中,想说的话真是很多很多,但我明白,
只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,
我才会在教学中有所成,我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的英语教学之路会愈趋于成熟。最后,再一次衷心的感谢淳化县教研室及项目办给我们的这一次机会。感谢四位老师的指导培训。
wang小编推荐访问其他精彩范文:
小学英语教师培训总结
小学英语教师培训个人总结
小学英语教师职业培训学习总结
小学英语教师教材培训会总结
2014暑期小学英语教师培训总结