表彰关于七年级教师述职报告范文
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,转眼间,一载光阴飞逝而过,很荣幸有机会又一次坐在这里和大家分享过去憧憬未来。
回顾过去的一年,可以用三句话来概括我的工作,第一句:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。这一学年我通过提高课堂效率来打造自己的课堂,去年在聆听了去新绛学习的老师们介绍经验后,我首先自制了预学案并第一个在语文组进行了实验,后来我还广泛吸取其他老师的经验,使得预习案在我的课堂上充分发挥了作用。此外,结合学生实际我还创造了“学生互评作文法”,我把唐诗中七绝这种体裁引进到课堂,在和同学们一起作诗的同时,提高了学生,快乐了自己。
在班级管理中,根据以往经验我总结了“依法治班,以德兴班,文化立班,成绩荣班”的带班理念。我在班里实行了组日志制度,通过此每天了解学生动向。此外,本学期我们班还创办了《尚学日报》,这对加强班级凝聚力起到了重要作用。我们班还实行了“民主生活会”制度,改变过去老师一味说教的方法,让学生们通过集体的力量提高自己。另外我还实行了申请制度、星级宿舍评选制度等等,这些措施的实行,既让班级有规有序又让老师得心应手。
再说第二句话:篇篇俱是云烟满,句句皆取锦绣裁。一年来,我负责学校的宣传和文字工作,有形可见的成果有:每学期的工作计划、XX年的招生简章、有关学校重大事件的新闻报道、放假时的《家长通知书》、翟固寨幼儿园的宣传片、原三幼的宣传片、丰翼新校区《丰翼速度》的宣传片、《丰翼报》上的数篇文章等等。做文字工作,免不了披星戴月挑灯夜战,免不了苦思冥想眉头紧皱,但能为学校做自己微薄的贡献,能在这个平台上实现自己的价值,我便欣慰了。
在学校管理工作中,我配合魏xx校长、张xx主任,成功组织了七年级入学考试、第一学期月考、两学期的期中期末考试。作为语文组的一员,我结合教研组长,使语文组的教研工作做到了形式多样、内容丰富。在年级组工作中,我配合魏如意校长做好了七年级教学和教育工作。我还组织整理上传了全校3800多名学生的电子学籍,并把所有学籍资料系统、规范;在张校长的指导下,每个班开设一节阅读课,同时规范图书借阅制度充分发挥了学校图书室的作用。
一年来,通过参与学校的管理工作,我体会到了作为一名干部的艰辛,因为其繁琐而紧张,当然我更体会到了作为一名干部的快乐,因为其充实与快乐。当然,在工作中我也感觉到了自己的不足,比如工作效率低、工作欠缺统筹、说话不当等等,但在新的学期我一定努力改正这些缺点,不断总结不断提高,使我负责的工作更加条理化、高效化,使我们的老师更幸福、更快乐。
最后,也是我所说的第三句话,这是一首诗,献给在座的各位,也送给我们的学校:
丰翼一飞疾冲天,
兴国伟志誉冀南。
金凤东翔迎紫气,
笑歌声里越雄关。
谢谢大家!
范文二
一、思想转变
学校提出课改之初,我积极响应,迅速转变传统的思想观念,用新的教育思想思考问题、解决问题,积极探索“1+4”课堂教学模式。学校课改的目的是为了日益激烈的竞争态势,作为实验中学的一名教师,个人与学校是荣辱与共的,个人成长与学校发展是一致的。记得杨澜曾经在书中写的一句话,人可以不成功,但是不能不成长,“1+4“课堂教学改革发展学生成就教师。
二、加强学习
1、首先向身边经验丰富的老师学习,我们物理组前辈们, 他们教学经验丰富,课改率先垂范,通过观摩他们的示范课,让我对“1+4”教学模式有了清晰的认识,有了他们的帮助我在最短的时间内实现了课堂教学模式的'转变。
2、自课改一来,我深深感受到自己理论知识的贫乏,要想深刻理解“1+4”教学模式,必须加强理论学习。因此近几年来,我持续不断的购买理论书籍,充分利用课余时间进行理论学习,并把理论学习与自己的教学实际相结合,用科学的方法指导自己的课堂教学。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中给了教师100条建议,第一条建议就是老师要无限信任学生,在“1+4“课堂上,有了对学生的信任就敢于放手,就会静心等待学生的转变。
3、在活动中学习。积极参加学校举办的各种赛课与示范课,在活动中磨练自己提在课堂上我积极探索如何实施“1+4”教学模式,课堂的转变不是一撮而就的,开始并不顺利。但我坚持每天课后写反思笔记,随着自己的积累与沉淀,对“1+4“教学模式理解的越来越深入,课堂驾驭能力也不断增强。由于坚持实施”1+4“教学模式,去年高三我所带的班成绩理想,尤其是今年新高一,学生入学经过两个月的适用,课堂上已于开学之初发生了突变,学生展示积极思维活跃,学习兴趣大大提高,可以说是看到了期盼已久的结果。,我将继续坚定的实施“1+4”教学模式。