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小学语文教师网络研修总结

时间:2024-07-07 16:22:33
小学语文教师网络研修总结[本文共1559字]

作为一名语文教师,我有幸参加了网络研修,每天在自己的工作之余,打开电脑,向更多的专家学习,累并快乐着。在学习中,我深深体会到,学习应该可以成为一个人一生的目标。俗话说:“活到老,学到老。”作为一名人名教师,我们更应该如此要求自己。时代在变,环境在变,学生也是一代换一代的。想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过网络培训,我真切的地感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:

一、提高自我的思想认识。

透过此次学习,我清楚地明白了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学此文转自斐斐课件园水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。能够说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。能够说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。能够说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、夯实专业知识潜力。

透过此次学习,我清楚地明白了在往后的教学中注意的事项。

第一,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。第二,学习用普通话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并到达乐于与人交流自己的感受和想法的目的。第四,感受语言的优美,积累自己喜欢的词句。

三、重新认识了建立师生共同发展的教学关系。

透过学习,明白了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变化的关系,从学生角度来说,整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)就是一个从教到学的转化过程,在这个过程中,教师的作用不断转化为学生的学习潜力;随着学生学习潜力由小到大的增长,教师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立,教师作用告终。

四、对语文新课程理念、目标、资料和要求有了更深刻的理解,透过专家引领,名师对话等多种交流,提升了小学语文技能和教学水平。

透过研修,进一步明确了语文教学的价值取向,让学生收获理解课文,练习写作的好方法。教师的一切教学行为,应基于学生的发展,且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生,让学生真正成为课堂的主人。有效的语文课堂教学,应多以培养学生去发现文本的内涵为重点,教师要引导学生及时解决语文学习的难点、重点、字、词、句的训练,怎样分析阅读,怎样进行写作等。教师要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣,透过研修,我进一步认识到一堂好的语文课要做到趣、活、实、美。趣即课前激发学生学习兴趣,调动学生用心性;活即教学方法灵活,教材用活,学生教活,情感激活;实指资料充实,目标落实;美即课堂氛围美,语文味道美,教师风格美,学生感受美。教师的专业成长是一个长期努力和不断完善的过程,而反思和改善是我们教师成长的必由之路。

五、在班级管理中,要给学生保留适当的自尊。

每个孩子都是天使,但由于自身或外界的原因,常常达不到老师或家长的要求,甚至好奇引发一些意外事故。而处理这些事故时,就要三思而后行。经过这次培训,我发现,我以前的方法是多么的欠缺,不可行。

六、要使学生心中有爱。

此刻的孩子都如珠似宝,自然就有一种优越感,有一部分孩子从来都不把别人放在眼里,这就要对学生培养爱心,使他们心中有爱,学会关爱他人,有团结精神,只有这样,一个班级才会有进步。

七、要给学生一个开放的课堂,让学生去展示自己。

从这段时间来的学习研修中,我认识到了语文教学不仅仅仅是一种告诉、更多的是学生的一种经验,探究和感悟。我们作为教师,要多给学生生活的空间、学习的舞台,如果我们给他们多大的舞台,他们就能跳出多美的舞蹈。课堂就是学生求知,创造展示自我,体验成功的舞台。是学生健康成长的地方,学生的潜力是无限的,我们要给学生带给足够大的平台,让他们尽量展示自己。

这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的。这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。透过这次研修,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。

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